大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下什么是自由,自由意味着什么的问题，以及和自由们的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

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说起自由想起昨天一位网友在微信上告诉我：

财富自由和财务自由是不同的含义。财务自由是解决和金钱相关的问题，让你不为金钱所掣肘；而财富自由是建立在财务自由基础上的，谋求更多自我实现和幸福感的追求。

这位朋友的定义似乎更加精准，概念区分的更加详尽。更加有利于帮助我理解李笑来老师提出的“出售时间三条铁律”。

所谓出售时间，是指之前提到的一个话题——什么是财富自由，即某个人再也不用为了满足生活必需而出售自己的时间了。

满足生活必需出售时间，其实从经济学角度上看，就是为了换取生活必需品（服务）而出卖劳动力。对于既非富二代，又非官二代，也非拆二代的大众来说，一开始的起点或许很难摆脱“生存期”的窘境，为了满足正常的消费娱乐，不得不依靠一份或辛苦或体面的工作来维系自己的生活。不过，即便如此，也不妨碍我们了解一下李笑来这位新晋亿万俱乐部的富豪，如何看待财富自由、以及建议人们如何实现财富自由的。这就是他提出的三条“铁律”：

成长才是根本关键。

重视价值忽略估值。

耐心比什么都重要。

看起来似乎有些莫测高深，又有些老生常谈。因为，几乎所有的“成功学”导师都会把“成长”挂在嘴边，也几乎所有的投资人会告诉人们耐心是关键。李笑来告诉我们的，和那些成功学导师，那些“价值投资”者不太一样的地方在于——他用“李笑来式”的语言重新结构了这三个话题，帮我们深刻的理解这三句话意味着什么？

成长是关键，提升能力来实现

“成长才是根本关键”，单独这句话本身似乎只是一句价值观宣言。我们价值观中可以有成长，也可以有和谐，同样也可以有家庭和睦，单纯这一句话其实没有什么意义。而实际上，李笑来老师的反复表述成长的意义，成长的重要性，成长的价值让我意识到了一个到底，所谓财富自由，既然不再为了自己的生活必需而努力，那么根据马斯洛的理论，他的目的，往往是为了自我实现这样更高层次的需求。而为了自我实现这个“大目标”，往往需要能力上得到进一步提升才能实现。这里的“能力”可以有很多种解释：

或许是自己某个单项能力上的提升。

或许是自己团队领导力的能力晋升、从而组织能量的进一步得到增强；

也有可能是让自己的能力进一步整合

……

所谓成长，之所以如此重要，就是因为我们需要的是“成果导向”，也就是说，我们所谓的成长，必须让自己能力得到提高，为逐步实现财富自由做出努力。因此，李笑来认为判断的标准很简单：

我选择的事能不能让我积累更多的能力？

李笑来老师认为通往财富自由之路过程中有两个障碍：

一个是做的事情不能让自己积累更多能力。这种事情即便带来收入的增加或者成就感，依然不足取。

一个是图谋稳定而忽略持续成长的重要性。这种观念会导致自己成为“温水青蛙”，难以跨越自己。

尤其是第二个障碍，作为体制内的人们最容易出现这样的问题。因为体制内的工作是如此的古井无波，不管是福利待遇还是升迁，几乎和外界和自己的工作表现毫无关系，以至于这种超常的稳定环境，稳定到让人误以为这就是整个世界的运转，所有一切都是如此的缓慢、年复一年。

这是一种让人不寒而栗的判断。记得之前看过一本书上有人写过这样一个体制内的故事：

某个新人入职体制内工作的第一天，看到女同事因为办公桌有一点点瑕疵和后勤部门大发雷霆。他感到很不可理解，为什么这么小题大做？女同事回答说：

你别以为这只是一点小事，我这一辈子都要在这个桌子上办公，当然要重视！

这样的心态，这样的关注点，如果能够实现财富自由才是离谱！

诚实莫欺骗，价值让人有尊严

而出售时间的第二条“铁律”，在于重视价值忽略估值。这一点我一开始的时候理解上有些困难。李笑来老师在文章中宣称：

就像股票一样，每个人也存在一个市场给你的“估值”和真实的“价值”，通过简单的类别你就能知道，外人很难准确知道你的价值。市场只能对你有个估值，和你的真实价值相比，有时高估，有时极度高估，有时低估，有时极度低估。估值和价值偶有交点，那也不是故意的，只是极少的瞬间。

每个人在职场上具备一定的价值，以及创造出价值的能力。每个人也都因为自己的价值和付出或者一个“价码”，这个“价码”其实就是估值，也就是别人（市场）给你的价值愿意支付的“价格”。因为市场总是动态的变动，每个人的价值需要根据供求关系的变化而随之变化。比如一个司机师傅，在几十年前是一个很不错的职业，可以拿到当时挺不错的收入，但几十年后的今天，这个职业已经几乎不能成为职业了。你的估值主要取决于别人眼中对你能力的评估，认为你“值多少钱”。

李笑来老师提倡的，是不要因为别人开价高而沾沾自喜，也不要因为被人开出了低价而倍感失落。更加不要刻意的关注别人估值的方式，然后“作弊”从而获得高价。

而是要“本质导向”，不断的追求提升自己价值，说白了，这个也不难理解：

一桶水有时候（比如在沙漠里）可能卖出很高的价格，但大多数时候都很廉价。但如果把它酿成美酒，大多数时候都可以卖出更高的价格，而且随着陈酿的时间越长，价格就会越高。这里的价格是其价值的表现，而不是刻意的炒作。

深耕别嫌烦，复利效应来展现

关于第三条铁律叫做：

耐心比什么都重要。

高考作文

其实在很多时候，很多人都说过类似的话，比如“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的著名对联，比如某年高考中那幅挖水的漫画。都是如此。李笑来老师在这部分文章中让我有三个地方特别有感触：

一是耐心是学校里教不会的事。之所以学校里面教不会，其实并不是因为学校里认为耐心并不重要，而是整个社会环境的急功近利，导致没有多少人真的相信耐心的重要性。快一点完事，快一点有结果，快一点卖出不错的价格，这个大环境，自然而然的会影响小环境。所以“学校教不会耐心”这句话看似正确，但本质并不在于此。

二是耐心的力量体现在复利上。李笑来老师说：“耐心的力量，相当于交易中的复利效应，并且一定会通过复利效应展现出来”。马尔科姆在他著名的《异类》这本书中介绍了一个“一万小时天才理论”而被世人熟知。所谓一万小时的精深训练，除了高强度的，有针对性的以及有及时反馈的练习以外，关键是足够耐心去坚持下来，忍受着孤寂、磨炼出性格。最终远远超出和自己同一条起跑线上的人。

三是耐心的本质在于内心信仰。想要做到耐心，看起来并不难，甚至《异类》之类的书中已经很明确的估算出时间来了：一万小时的“刻意练习”，让你成为世界级的天才。但是依然绝大多数人无法做到这一点。本质原因就在于，他们自己对自己没有信心，他们不相信自己选择的这个东西能让自己变得更加有价值，他们不相信自己耐心的做下去就一定能得到提高。于是他们浅尝辄止，于是他们永远在选择中犹豫蹉跎……李笑来老师说的好——“在看不见的时候，才要动用信仰”。当一个人投入的时候，如果没有坚定信仰相信自己投入是正确的，是必须的，那么，他很难坚持这种“耐心”。

这三条铁律，类似于我的mentor易仁永澄提出的个人成长元规范。在我看来，“关注成长”和“积极主动”，“关注价值”和“本质导向”以及“关注耐心”与“刻意训练”在某个角度上来思考，其实有异曲同工之妙。

自由是一种抽象而又深刻的概念，是人类永恒的追求。无论是政治自由、思想自由还是个人自由，自由都代表着摆脱束缚、追求理想和实现个人价值的渴望。

段落1：内心的自由

内心的自由是指在思想和情感上摆脱束缚，拥有独立思考和感受的能力。这种自由让我们能够追求真理、发现个人热情以及实现内心的愿望。它要求我们对自己的价值观和信仰进行思考，并与他人的期望和社会的压力形成对话。内心的自由是自我认知和自我发展的关键，只有摆脱内在的限制和恐惧，我们才能体验到真正的内心自由。

段落2：外部的自由

外部的自由是指摆脱外部限制和压迫，追求生活方式和选择的能力。这种自由包括个体在行动、言论和选择上的权利。外部的自由保障了我们能够追求我们喜欢的职业、居住在自己选择的地方、以我们认为最合适的方式生活。它也涉及到社会、政治和法律方面的权益，确保人们能够公平地参与社会和享受权利。

段落3：责任与自由的关系

自由并不意味着没有责任。实际上，自由和责任是相辅相成的。自由是建立在责任之上的，只有通过负责任的行为，我们才能真正享受到自由的权益。责任是对自己和他人的关怀和尊重，是对我们行动后果的承担。自由需要遵守法律和道德规范，尊重他人的权利和利益，建立和谐的人际关系，从而实现个人价值和社会进步。

段落4：实现个人价值

自由是实现个人价值的重要前提。只有在自由的环境中，我们才能发掘潜能、追求梦想和实现目标。自由我们有更多的选择和机会，让我们能够选择一个真正符内心意愿的生活轨迹。通过追求自由，我们能树立个人目标并努力实现，达到个人的成就自我实现。

结论：

自由是我们生活中不可或的重要元素，它体现了个人的尊严和独立，也是社会和谐与进步的基石。通过内心的自、外部的自由和责任与自由的关系，我们能够正体会到自由的内涵和意义。追寻个人的由，探索自我，实现个人的价值，是我们共同追求和目标。让我们用自由的心态面对生活，敢地去追求我们的梦想和目标。

这个问题的对象正是我自己，我是一名大二大学生，很高兴回答。

首先，追根溯源，什么是自由呢？

百科里对自由的诠释有

1.不受拘束；不受限制：

2.政治上指在法律规定的范围内进行政治、经济、文化等活动的权利。 3.哲学范畴。指人们在认识客观规律的基础上，自觉地支配自己和改造世界，不再处于盲目地受客观规律支配的地位。

自由是一个认识论范畴。它在哲学上是指在实践活动中对必然的认识和对客观世界的改造。所谓自由不在于它能够在想象中脱离自然规律而独立存在，而在于能够探悉这些规律。然后利用这些规律，进行有目的的活动，达到某种目的。所谓'意志自由’是指确实知道事实而且能够处理自如。

大学生的自由是怎么定义的？

大概就是，充足的自由支配时间,无约束的生活，开心快乐，自由自在。

我们现在处于一个新时代，身为大学生的我们，是可以追寻自己向往的自由的，社会的进步给予了我们更多的自由空间和自由选择。

大学自由吗？当然自由，但也正因为自由，我们才可以自主的选择我们的大学生活。整个四年光阴，除了上课和学校班级布置的任务这段时间，其余的时间都是你自己的，可以任意安排。

但是，我们要树立正确的自由观，大学是学东西的时候，万万不能把大学想的过于轻松，在大学里好好利用属于自己的时间，做一个自由且自律的大学生。同时，在大学还应当有一个明确的目标。为什么要上大学，为什么要上一所好大学？无论是想毕业有个好工作，或是准备继续深造，这都是大学的价值所在。它是我们进一步实现梦想的阶梯，也是我们展现自我风采的舞台。总而言之，大学，是属于我们自己的自由时光。

关于什么是自由,自由意味着什么的内容到此结束，希望对大家有所帮助。